Proyecto
P.E.T.A.T.E.
Poblados
Ecológicos
de Trabajo Artesanal, Terapeútico y Educativo
| El marco histórico
y cultural |
Habiendo
atravesado ya la frontera del tercer milenio, somos cada
vez más
conscientes de que el mundo se ha convertido en una familia
global. Las comunicaciones electrónicas progresan
velozmente y resulta evidente la interrelación de
todos los seres humanos entre sí y el estrecho vínculo
que nos une con la tierra que nos sustenta. También
se están dando importantes pasos para superar el
antiguo modelo de competencia y conflicto en lo referente
a las relaciones humanas, abriendo el camino para un nuevo
esquema de apertura, de respeto, de cooperación
y de sinergia colectiva. En las cuatro direcciones del
planeta nacen Redes de Luz para favorecer los proyectos
alternativos del futuro. La preocupación por la
Tierra y por la salud de sus cuatro elementos nos permite
contemplarla como un increíble ser vivo que cuida
amorosa y maternalmente a la misma humanidad que la está devastando.
Humanidad que ya no la considera tan sólo como un
enorme depósito de riquezas explotables por el llamado
rey de la creación. Todos palpitamos en el seno
de esa inconcebible energía que con mil nombres
y formas llamamos Gran Espíritu o simplemente Dios.
Es el momento de asumir
la responsabilidad de todo lo que sucede en el mundo y
esforzarse para disolver pacíficamente los conflictos.
De recuperar el sentido de lo sagrado como expresión
de un sólo Espíritu-Sol. De renunciar a toda
alteración de la conciencia por medios artificiales.
De volver a la naturaleza y ser receptivos a su sabiduría
ancestral. De trabajar en el respeto individual y la unidad
de visión de todas las grandes Tradiciones. De asumir
la Presencia Crística del ser en nuestro interior,
de evitar la acumulación de riquezas y compartir
lo que poseemos. De llevar un estilo de vida natural y
sano, y de ganar la vida trabajando en aquello que ayuda
a la evolución de la conciencia.
De aquí que
un número creciente de personas esté empeñado
en superar el esquema ideológico vigente que les
resulta decepcionante y esté deseando abrirse a
nuevos valores propios de un futuro no competitivo ni desleal,
entre los que podemos destacar algunas necesidades inmediatas:
· necesitamos
una nueva representación del ser humano, capaz de
incluir lo masculino y lo femenino, y capaz de afrontar
digna y relajadamente la luz como la oscuridad.
· necesitamos
una medicina pacífica, preventiva y natural, no
violenta (un nuevo acercamiento a ilusión de la
muerte; un contacto con la sanación energética;
una comprensión del papel del pensamiento emocional
en la creación de la enfermedad; una clara conciencia
de la función de los campos electromagnéticos
en las alteraciones físicas y síquicas; una
profunda convicción que toda sanación es
posible –incluso en situaciones terminales– a
través del abrazo con la sombra ).
· necesitamos
una empresa creativa, dirigida por los que la trabajan
y que permita desarrollar valores auténticamente
humanos, facilitando el crecimiento personal.
· necesitamos
una alimentación y una vivienda sanas, en un entorno
equilibrado que permita el contacto con la naturaleza y
sus cuatro elementos de la vida.o *necesitamos una utilización
positiva del ocio y del tiempo libre considerados como
espacios de libertad y de crecimiento.
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| Gestión y plasmación
del proyecto |
Precisamente
el proyecto que nos ocupa surge de un grupo de personas
que se ha ido
sensibilizando individualmente a estos nuevos valores de
referencia, integrándolos en su vida cotidiana a
lo largo del último decenio, en aras de su propia
maduración y evolución personal.
La participación
en congresos, la colaboración con Ong´s, el
trabajo alternativo como artesanos o agricultores biodinámicos,
la dirección de grupos terapeúticos y de
crecimiento interno, el contacto con enseñanzas
tradicionales, la participación en redes planetarias,
la práctica de la medicina pacífica, la publicación
de libros o de revistas, las conferencias públicas… nos
han ido transmitiendo la experiencia necesaria para formular
las bases de esta propuesta de Poblado Ecológiico
que hoy os compartimos y que verá la luz en los
próximos meses.
Se trata de que cada
uno realice el trabajo para el que está preparado
académica y experimentalmente, en colaboración
con una propuesta de vida semicomunitaria que permita la
total independencia familiar y económica de cada
miembro, al mismo tiempo que las actividades colectivas,
la distribución económica, la adecuación
de las infraestructuras, etc, se realizan conjuntamente.
Inicialmente el número de socios participantes será de
una veintena (trece a quince familias). Para facilitar
esta manera de hacer las cosas hemos creado una Cooperativa
de Trabajo Asociado llamada “Merkabah” cuyas
actividades quedan resumidas en seis amplios apartados:
· Casa
de Salud y Reposo Omphis (consultas, terapias, dietas y
grupos de aprendizaje sobre Sanación integral).
Su dirección corre a cargo de un doctor titulado
y un terapeuta alternativo.
· Artesanías
varias (Red de Artesanos de Luz) y Talleres de Arte. Talleres
de carpintería, reciclado, costura, joyería,
etc.
· Aula
de Naturaleza Tonantzin (supervivencia, ecoturismo, jardín
botánico, tours a caballo, fauna y flora autóctonas,
desafíos naturales, granja… y Casa Rural.
· Proyecto
Siris de la empresa “Chrisol” (alternativas
de resolución de conflictos y dependencias en las áreas
de la juventud, la tercera edad, amas de casa, sanidad
y en el trabajo de empresa). Formación de instructores
y propuestas para Ayuntamientos, Ministerio de Educación,
Empresas particulares, Asilos de jubilados, etc.. Dirigido
por Miyo.
· Agricultura
biodinámica, plantas medicinales, envasados, alimentos
energetizados…
· Equipo de
mantenimiento interno y actividades varias: bar, respaurante,
tienda artesanal, escuela infantil, albergue, nuevas infraestructuras,
publicaciones, chapuzas varias, etc. Coordinado por un
arquitecto.
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| Algunos
principios subyacentes |
Las primeras ideas
del proyecto que os presentamos fueron el prolongado
fruto de compartir un modo semejante de entender la vida,
hasta
que poco a poco fue surgiendo el deseo de plasmar en
un esquema práctico los principios y valores que asumimos
para poder potenciarlos en una forma de vivir común
y en un medio natural lo menos degradado posible, que nos
permita participar a terceros interesados los resultados
de nuestra experiencia. Sin duda también hemos sido
inspirados por otras experiencias semejantes que ya se
están desarrollando muy positivamente en ciertos
países centroeuropeos y en EE.UU.
Se trata de asumir
la realidad del llamado mundo alternativo que busca (y
encuentra) soluciones reales a las dificultades propias
de una cultura degenerada por el egoísmo y el individualismo
a ultranza, las drogas legales, la televisión, el
stress, las enfermedades degenerativas, la enseñanza
deshumanizada y tecnológica, el exceso de racionalidad,
la explotación depredadora de la naturaleza, la
violencia ciudadana (sobre todo contra lo femenino), el
trabajo no creativo y monótono, la agresividad familiar,
el ocio embrutecido, y un largo etc. Es así como
se han extendido las organizaciones no gubernamentales,
el voluntariado, el retorno a la naturaleza, los movimientos
pacifistas, los caminos de crecimiento interno que hacen
incapié en los poderes de la mente-corazón
para conducir nuestra vida, el retorno a lo mágico,
la conciencia planetaria, etc. De esta manera el concepto
de ‘lo alternativo’ no debe comprenderse como
creador de distancia, de recelo o de confrontación,
sino como vía para asumir que todos somos responsables
de la sociedad que gozamos y sufrimos, así como
de todo lo nuevo que está por ser creado para transformarla
en una sociedad más digna, igualitaria y libre.
Así que en
cierta medida se trata de retomar el antiguo sueño
comunitario (que en nuestro país se remonta varios
siglos atrás, mi propio bisabuelo Emilio Fiel dirigió una
comunidad en la zona gallega durante los primeros años
del siglo XX) pero disolviendo todo fantasma de automarginación,
de visión sectaria, de aislamiento, pasando a unos
planteamientos más autónomos, democráticos
y acordes con nuestros tiempos del tercer milenio. Se trata
de demostrar que la tecnología punta y la naturaleza
no son incompatibles. Ordenadores de última generación
y encinas centenarias pueden armonizarse perfectamente
con una vida familiar y un trabajo profesional independientes,
una economía autónoma y las más diversas
ideas y planteamientos personales, siempre que juntos aceptemos
el diálogo y las el consenso grupal para la resolución
de diferencias e incluso de conflictos.
Hablar de un poblado
ecológico y de trabajo en régimen de cooperativa
es hablar de integración y aportación social.
Se quiere un pueblo con viviendas independientes para los
distintos núcleos familiares que desarrollarán
su propia vida, iniciativas y negocios. Se quiere un pueblo
abierto para cuantos quieran acercarse a conocerlo, pudiendo
utilizar los servicios y especialidades terapéuticas
y educativas que se ofertan, e incluso llegar a residir
en él. Se quiere finalmente un pueblo integrado
positivamente en la zona, participando activamente de su
vida comunal y colaborando en su desarrollo. Al mismo tiempo
pretendemos difundir la necesidad de mantener el equilibrio
ecológico y el respeto por la integridad de nuestro
entorno natural (aquí entra la colaboración
con los vecinos para encontrar formas de trabajo conjunto
que permitan proteger mejor y emplear más adecuadamente
los recursos naturales y culturales de la zona). Todo desarrollo
integral comienza por la generación de empleo en
nuestra propia cooperativa, ya que nosotros no sólo
deseamos vivir en el Proyecto sino también del Proyecto,
en una sana y fecunda implicación.
El grupo promotor
está compuesto por personas de diferentes profesiones
y amplia experiencia en los cuatro temas esenciales que
se han propuesto: Artesanía y Arte, Salud física
y mental, Educación infantil y Grupos de encuentro
y crecimiento personal para adultos (además de Yoga,
Ta-ichi, Artes Marciales, Meditación Danza…)
y por último Ecología (bio-construcción,
agricultura alternativa, naturismo, reciclaje, etc.). Entre
nosotros hay médicos titulados, enfermeras, especialistas
en diversas terapias alternativas, psicólogos, técnicos
agrícolas, maestros artesanos… que están
ilusionados por materializar la idea del Pueblo Ecológico
y que, dada su diversidad y el amplio abanico profesional
que cubren, garantizan la presencia de personas adecuadamente
preparadas en todas las áreas del Proyecto.
Existen cuatro áreas
de diversificación.
La Zona
1 (zona de reposo) está compuesta
por la Casa de Salud, la Casa
Rural (visitantes con posibilidades de participar
en las actividades cotidianas) y las Viviendas del
grupo inicial de colonos (unos 12 a 16 apartamentos).
La Zona
2 es más dinámica y en
ella se encuentran emplazados: el Albergue
para cursos con capacidad para unas 50 personas
(cursillos de fin de semana para adultos, grupos de
colegios para el Aula de naturaleza, alquiler de las
salas para grupos, etc.), las Salas de Trabajo para
cursos (tres de 100, 80 y 60 m2) y los Talleres
Artesanales (autoconsumo –conservación
de alimentos naturales, horno de pan, horchatería,
conservas-, artesanías varias, Escuela de artes
plásticas, actividades lúdicas y formativas
para los visitantes, bricolage, cuero, cerámica,
carpintería, costura, telares, arte floral,
etc.). El Albergue será el punto de partida
para el Aula de la Naturaleza, también
relacionado con la Zona 4 (conocimiento de la flora
y fauna, supervivencia, educación ambiental
infantil, plantas medicinales…).
La Zona
3 estará vinculada a la Administración del
poblado (cada miembro aportará un % de sus ingresos
netos mensuales a la caja común) y en ella estará situado
el Comedor colectivo y el restaurante, el Bar,
la Tienda de venta artesanal, la Sala
de Reuniones y la coordinación de las Actividades
de tiempo libre (senderismo, paseos en bici,
juegos en la naturaleza, parapente, piragüismo,
caballos…). Viviendas: asimismo
en esta zona vivirán media docena de familias
relacionadas con la dirección de algunos aspectos
laborales incluidos en esta área.
Finalmente la Zona
4 incluirá los Cultivos y
trabajos de agricultura biológica y biodinámica
(horticultura y fruticultura para autoconsumo, cultivos
de secano, plantas medicinales, vivero de plantas forestales
para el Jardín Botánico y decoración,
invernaderos (flores, cultivo invernal, etc.). También
estará aquí la Granja (vacas,
gallinas, colmenas, y caballos). También serán
necesarias media docena de Viviendas en
esta zona.
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Proyecto
P.E.T.A.T.E
Con el Petate al
hombro |
Cada participante
debe saber de que va el proyecto y conocer las normas y
los objetivos para manifestarlos hacia el exterior. En
la organización interna hemos de participar todos,
las decisiones por votación unánime si es
posible, si no a buscar el consenso.Los temas de ECOLOGÍA
tendrán que ver con reciclajes, con huertas (agricultura
biológica y biodinámica, etc), arboles
frutales, con el Aula de la naturaleza,
paseos chamánicos, compartir con otros grupos, bioconstrucción,
restaurante, conferencias, publicaciones, caballos, bicis,
escalada, horno de paz, plantas medicinales, etc.
Los temas de ARTE
Y ARTESANÍA están relacionados con representaciones
y espectáculos, (para cursos de la Escuela Chrisgaia,
convocatorias de Consejos o actividades en el exterior),
con la creación de una escuela de arte y
artesanía, y con los talleres (tienda).
A señalar el taller de mecánica, fontanería
y electricidad (chapuzas varias) y el de carpintería
y construcción. Danza teatro (Dioni), Música
(Elyseï), Telares y confección (Gerda), Cuero
(Marina), Fran (ropa), tambores, collares y vestuario (Angels). Red
de Artesanos de Luz.
Lo relativo al HORIZONTE
TERAPEÚTICO tiene que ver con la Casa de
Reposo (trabajos diarios de dinámicas,
meditaciones, charlas, yoga, taichi, respiración… ),
con la Casa de Salud y los Grupos
de integración de la Sombra. Habrá Consultas
y terapias individuales; Trabajo psicológico; Prácticas
de purificación, de ayuno, de supervivencia en la
naturaleza…; Vivir de Luz; Naturismo
con Baños de barro, Jacuzzi, temascales, sanación
espiritual, trabajo con el cuerpo luminoso, etc. Anualmente
se reunirá una o varias veces un Consejo
de Sanadores.
Por último
el TRABAJO EDUCATIVO tendrá que ver con los niños,
con los adultos (desarrollo interno), nuestra relación
con la naturaleza, con los Consejos de Visiones y Guardianes
de la Tierra, con la preparación de otros pueblos
planetarios y la coordinación con las ecoaldeas,
con un trabajo gratuito para gentes del pueblo en asuntos
de terapias alternativas y terapias blandas (Escuela
de Naturismo), etc.
Locuras marginales (que
no lo son tanto) a tener en cuenta, como:
1- impartir
terapias un día por semana gratuitamente (despertar
al Cristo interno, orar y pedir ayuda, ver la mentira de
la culpa y desarrollar el Perdón: “despierta
y alégrate ya estás salvado y todos tus pecados
te han sido perdonados”);
2- organizar
un Consejo de Visiones y de Sanación una
vez cada mes o cada dos meses, el primer viernes a domingo
por ejemplo;
3- Los
representantes del Concejo interno serán elegidos
anualmente, designándose los cargos de responsabilidad
(o ‘ministerios’) para diferentes áreas:
relaciones con el exterior, mantenimiento (agua, luz, pozos
sépticos, caminos...), fiestas sociales y actividades
públicas, coordinación de la Cooperativa
y de los negocios internos, etc. Sin olvidar la Casa de
Salud y los Cursos semanales. Quizás se haga necesaria
la elección de una junta de decisiones (o ‘presidencia’)
constituida por uno o dos hombres y otras tantas mujeres,
para el caso en que aparezcan litigios o haya que tomar
decisiones urgentes.
4- Es
imprescindible una regla mínimamente estricta para
la entrada de los nuevos ‘colonos’, básicamente
en lo que se refiere a su disponibilidad y preparación
interna, siempre que queramos seguir adelante con el proyecto
de ‘fusión en Uno’ (propuesta de trabajo
común: tres días por semana de 9 a 12 de
la noche). Hay que aprobar ciertas ceremonias rituales
en los equinoccios y solsticios que poco a poco irán
convirtiéndose en fiestas sagradas abiertas al exterior
siempre que se respeten las condiciones básicas.
Asimismo las fiestas de Luna Llena serán compartidas
por todos los miembros de la tribu, que cada día
al levantarse contarán sus sueños frente
al fuego del poblado para ayudar en las decisiones mas
importantes del día.
El programa general
tiene que quedar enmarcado en la Visión arco-iris,
con los siete colores de un poblado planetario:
1. Salud, ecología,
naturaleza mágica y vida natural
2. Educación (leyes universales
y visión global)
3. Creatividad: arte y artesanía
4. Celebraciones y ceremonias planetarias (lunas, convocatorias…)
5. Trabajo iniciático (Presencia
Yo Soy y cuerpo luminoso)
6. Espíritu
de servicio: Redes
de luz y de expansión
de la conciencia
7. La Ascensión
de la Tierra
y los Hermanos
estelares
Los lugares de trabajo
común (para formar el Círculo de la Palabra,
meditar... si no se puede trabajar al aire libre en una
plataforma de madera), el Templo de Ensoñación,
un lugar para espectáculos o conferencias, los jardines
y paseos, la piscina-jakussi-barro-baño turco; las
ayudas a quien lo necesite... y cualquier otro lugar que
quiera establecerse (como por ejemplo cabañas de
retiro en la montaña) serán financiados básicamente
por los ingresos que se recauden de las actividades propias
del lugar. Las tiendas, los cursos, las sesiones de sanación,
los círculos de canalización, el bar, la
pensión, las publicaciones o el restaurante, deberían
pagar una parte de sus beneficios a la colectividad, como
un impuesto cercano al 20-25%, lo que permitirá mantener
una autofinanciación adecuada.
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| Actividades del Poblado
Planetario |
1- Autoabastecimiento
2- Coordinación y Gestión colegiada
3-
Eco-experiencias
4-
Encuentros
5-
Cursos
y
Seminarios
6-
Educación
7-
Visitas
8-
Terapias
9-
Gestión
y
Promoción
a
terceros
10-
Colonias
Escolares
11-
Juegos
12-
Granja
Escuela
13-
Oficina – Administración
14-
Mantenimiento
15- Aula de Naturaleza
16- Empresas independientes
1-Autoabastecimiento
A) Cultivo Huerto, Invernaderos y Árboles Frutales;
B) Restaurante y Bar; C) Pan y Pastelería; D) Jardines
y Lugares Meditación; E) Lavandería; F) Compras;
G) Talleres Varios; H) Diseño y Construcción;
I) Vestido y Costura; J) Chapuzas varias de Mantenimiento;
K) Carpintería; L) Envasados y Panales; M) Trueque
con otras Comunidades; N) Cobro de Cursos en especie; O)
Música, Teatro y Fiestas.
2-Coordinación
y Gestión Colegiada
A) Planificación del Proyecto Petate; B) Toma de Decisiones en Junta;
D) Resolución de conflictos y Juez de paz; E) Elección de representantes
anualmente (incluso legales)
3-Eco-experiencias
A) Supervivencia en la Naturaleza; B) Reforestación; C) Actividades “Medio
Ambiente” en la Granja Escuela; D) Convivencias; E) Jardín Zen;
F) Excursiones y Orientación; G) Desarrollo y Proyectos; H) Ayudas y
Cooperación ONG’s; I) Ocio Ecológico y Auzalán;
J) Formación, Educación y respeto por la naturaleza; K) Alimentación
Vegetariana y métodos naturales
4-Encuentros
A) Consejos de Visiones, de Sanación y de Guardianes de la Tierra; B)
Proyecciones y Audiovisuales en Festivales; C) Celebraciones Planetarias; E)
Ceremonias Concheras y Universales; F) Reuniones; G) Congresos; H) Fiestas
del Pueblo; H) Retiros Iniciáticos; I) Círculos de Clanes y Mesa
Conchera
5-Cursos,
Retiros y Seminarios
A) Trabajo de Clanes; B) Seminarios y Terapias Fin de Semana; C) Retiros Iniciáticos
(recapitulación, Hamblecheyapi, Oscuridad, Templo del Soñar,
Tantra...); D) Cursos Casa Salud; E) Proyecto Siris; F) Preparación
Instructores; G) Atención a las visitas; H) Instructores invitados o
afines; I) Congresos y Consejos de los Pueblos de Hispania
6-Educación
A) Formación y Reciclajede Educadores e Instructores (Proyecto SIRIS);
B) Proyección en la Región e Interacción Social; C) Clanes
de Quetzalcoatl; D) Escuela Alternativa; E) Enseñanaza Sanitaria; F)
Granja Escuela y Aula de la Naturaleza
8-Terapias
A) Casa de Salud; B) Material; Partos Naturales; C) Consultas y Terapias; D)
Formación y Reciclaje de Terapeutas; E) Casos Terminales y enseñando
a morir; F) Ayunos y Régimen Internos; G) Enseñanza y Cursos
Profesionales Sanidad; H) Medicina Preventiva; I) Métodos de
12-Granja
escuela de ecología
A) Hábitos, Educación y Consumo; B) Manejo y Administración
de la Casa (Hogar);C) Alimentación y Cocina; D) Geobiología y
Construcción Bio-climática; E) Medio Ambiente (reciclaje y deshechos,
residuos sólidos urbanos, residuos sólidos industriales, mercancías
peligrosas, auditorias e impacto medioambiental, energías renovables,
agua, aire, ruidos, humos); F) Expresión Corporal (danza, teatro, expreón
corporal, música, canto y voz); G) Oficios Varios; H) Artesanías;
I) Plantas Medicinales (cremas y pomadas, t.m., aceites esenciales, aceites
de masaje, pócimas y remedios, perfumes y cosmética, destilación,
homeopatía, alquimia); J) Cultivo Biológico Autoconsumo K) Vivero
y Reforestación; L)
13-Oficinas
A) Recepción; B) Atención al teléfono, Mail, Fax; C) Correspondencia;
D) Biblioteca; E) Trascripción de Consejos, traducción y edición
de libros y apuntes; F) Publicidad, Difusión y Medios de Comunicación;
G) Secretaría; H) Administración y Tesorería; I) Representación
del Pueblo y Reclamaciones; K) Contacto con Organizaciones; L) Periódico
interno
14-Mantenimiento
A) Red Saneamiento Pozos Negros y usos Agrícolas; B) Red Agua y Luz;
C) Asea y limpieza del pueblo y lugares cursos; D) Maquinaria e Instalaciones;
E) Vehículos; F) Rehabilitación y Restauración de Edificios;
G) Pintura; H) Chapuzas varias
15-Aula de
la Naturaleza
A) Caballos; B) Bicis de Montaña; C) Escalada y Cañones; D) Peregrinación
Lugares de Poder; E) Inipis y Baños Fríos; F) –Shank NK
Prashaland o limpieza intestinal; G) Flora y Fauna autóctonas; H) Jardín
Botánico y Animales; I) Cuevas
16-Empresas
Independientes
A) Restaurante; B) Cooperativa Agrícola (Huerta, Invernaderos, cereales…);
C) Bar yTienda; D) Instructores autónomos; E) Crisol; F) Talleres; G)
Aula de la Naturaleza y Granja Escuela; H) Servicios Generales (Limpieza, Lavandería,
etc.); I) Diseño y Decoración; K) Casa de Salud; L) Alquiler
de Habitaciones
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